2017-08

小学１・２年生（低学年）の時に親が関わることにより、家庭学習の習慣をつけておくことは、子どもの学習能力に大きく影響を与えます。小学校１・２年（低学年）は「親子共同学習」の時期です。最も長く子どもと生活を共にする親が子どもの性格を理解し、家庭学習を最大限にサポートしてあげましょう

小学校の一般的な通知表の読み取り方と、評価の基準について紹介します。小学校の通知表は、「観点別評価」「行動の記録」「所見欄」の３点で構成されています。通知表は、子どもの今の学校での学習や生活の状況を家庭に知らせるもの。通知表を、次の学期への目標や励みになるものとして活用しましょう。